Bibliothekskatalog Rheinland-Pfalz

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Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
GOOGLE_ANALYTICS_INFO	OCLC	Der Cookie wird gesetzt, wenn der Anwender der Verwendung des Tracking Tools Google Analytics zugestimmt hat.	1 Jahr
_ga, _ga_<container-id>	Google Analytics	Der Cookie _ga speichert die Google Analytics-Client-ID zur Unterscheidung von Nutzern, _ga_<container-id> dient der Persistierung des Sitzungsstatus (vorausgesetzt der Anwender hat dem Tool zugestimmt, siehe Cookie GOOGLE_ANALYTICS_INFO).	2 Jahre
_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
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Förderung von Lesekompetenz

Expertise

Jahr: 2005

Verlag: Berlin, Bundsministerium für Bildung und Forschung

Reihe: Bildungsreform; 17

Mediengruppe: Sachbuch

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Lesen macht stark - Materialien

Jahr: 2008

Verlag: Berlin, Cornelsen

Mediengruppe: Sachbuch

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Lesen macht stark - Lesemappe

Jahr: o. J.

Verlag: Berlin, Cornelsen

Mediengruppe: Sachbuch

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ProLesen - Auf dem Weg zur Leseschule

Konzepte und Materialien als Aufgabe aller Fächer ; Anregungen und Hinweise zur schulischen Leseförderung an Sekundarschulen, Gymnasien und Förderschulen

Jahr: 2010

Verlag: Halle (Saale), Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)]

Mediengruppe: Sachbuch

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Evaluation in der Leseförderung

eine Handreichung für die Praxis

Jahr: 2009

Verlag: Mainz, Stiftung Lesen

Reihe: Schriftenreihe der Stiftung Lesen; 06

Mediengruppe: Sachbuch

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Medien und Lesen

Jahr: 2008

Verlag: München, kopaed

Reihe: merz - medien + erziehung, Zeitschrift für Medienpädagogik; 6

Mediengruppe: Sachbuch

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Physiktexte verfassen

Jahr: 2008

Verlag: Seelze, Friedrich

Reihe: Naturwissenschaften im Unterricht; 104, Physik

Mediengruppe: Sachbuch

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Kicken & Lesen

Verfasser: Landesstiftung Baden-Württemberg GmbH [Hrsg.]

Jahr: 2009

Verlag: Stuttgart, Landesstiftung Baden-Württemberg

Mediengruppe: Sachbuch

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Möglichkeiten und Grenzen des Wissenserwerbs durch pädagogisch intendierte Sendungen bei Kindern im Grund- und Vorschulalter

Verfasser: Michel, Eva

Jahr: 2006

Verlag: Hamburg, Dr. Kovac

Reihe: Studien zur Kindheits- und Jugendforschung; 45

Mediengruppe: Sachbuch

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Was tun bei Cyber-Mobbing

Zusatzmodul zu Know How für junge User

Verfasser: Fileccia, Marco; Rack, Stefanie

Jahr: 2008

Verlag: Ludwigshafen, Klicksafe c/o Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz

Mediengruppe: Sachbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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