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SOS gerfährlicher Zauber
Verfasser:
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Bosch, Pseudonymous
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Verfasserangabe:
Pseudonymous Bosch
Jahr:
2015
Verlag:
Würzburg, Arena
Mediengruppe:
Kinder und Jugend
verfügbar in einigen Zweigstellen
Zweigstelle | Signatur | Mediengruppe | Barcode | Standort 2 |
Zweigstelle:
Andernach, ÖB
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Signatur:
Ju4
Bos
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Mediengruppe:
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Barcode:
10788103
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Standort 2:
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Zweigstelle:
Bingen, ÖB
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Signatur:
5.1
BOS
Bd. 1
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Mediengruppe:
Kinder und Jugend
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Barcode:
00552530
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Standort 2:
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Zweigstelle:
Germersheim, ÖB
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Signatur:
5.1
BOS
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Mediengruppe:
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Barcode:
00070844
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Standort 2:
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Zweigstelle:
Ingelheim, ÖB
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Signatur:
5.1
BOS
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Mediengruppe:
Kinder und Jugend
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Barcode:
00376830
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Standort 2:
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Zweigstelle:
Landesbüchereistelle
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Signatur:
5.1
BOS
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Mediengruppe:
Kinder und Jugend
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Barcode:
000000001366
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Standort 2:
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Zweigstelle:
Mainz, ÖB
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Signatur:
Abenteuer
5.1
BOSCH
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Mediengruppe:
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Barcode:
36-81389572
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Standort 2:
Ausstellung Kinder/Jugend
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Zweigstelle:
Neustadt, Wstr., ÖB
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Signatur:
5.1
Bosch
1
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Mediengruppe:
Kinder und Jugend
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Barcode:
239811
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Standort 2:
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Zweigstelle:
Römerberg, Mediathek
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Signatur:
5.1
BOS
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Mediengruppe:
Kinder und Jugend
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Barcode:
01442256
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Standort 2:
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Zweigstelle:
Sprendlingen, SB+ÖB
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Signatur:
5.1
BOS
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Mediengruppe:
Kinder und Jugend
|
Barcode:
000000001366
|
Standort 2:
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Magie gibt es nicht, davon ist Clay überzeugt. Doch dann tauchen auf mysteriöse Weise Worte aus seinem Notizbuch als Graffiti in seiner Schule auf und er wird in ein Camp für problematische Jugendliche auf einer einsamen Vulkaninsel verbannt. Hier jagt eine seltsame Überraschung die nächste, und schließlich weiß Clay überhaupt nicht mehr, was er denken soll. Spricht er allen Ernstes mit einem Lama? Hat er wirklich einen Geist gesehen? Was ist das gruselige Geheimnis der verlassenen Bibliothek? Nur einer Sache ist sich Clay ganz sicher: Hinter den Wolken aus Vulkanasche ist nichts, wie es scheint.
Verfasserangabe:
Pseudonymous Bosch
Jahr:
2015
Verlag:
Würzburg, Arena
Aufsätze:
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Systematik:
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5.1
ISBN:
978-3-401-60074-1
2. ISBN:
3-401-60074-5
Beschreibung:
1. Aufl., 300 S.
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Fußnote:
Mediengruppe:
Kinder und Jugend