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Unterricht durchführen - Handlungsorientierte Didaktik, Teil II

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Becker, Georg E.
Verfasserangabe: Georg E. Becker
Jahr: 2008
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz und Gelberg
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Sachbuch

Exemplare

ZweigstelleSignaturMediengruppeBarcodeStandort 2
Zweigstelle: Landau, Stud.-Sem. Signatur: Nd BEC Mediengruppe: Sachbuch Barcode: 75130026 Standort 2:
Zweigstelle: Landau, Stud.-Sem. Signatur: Nd BEC Mediengruppe: Sachbuch Barcode: 75132200 Standort 2:
Zweigstelle: Trier, IGS Signatur: Nb Beck Mediengruppe: Sachbuch Barcode: 01052428 Standort 2:

Inhalt

Mithilfe der handlungsorientierten Didaktik lässt sich Unterricht professionell planen, durchführen und auswerten. Für die Neuauflage komplett überarbeitet und aktualisiert: »Unterricht durchführen«, Teil II des dreibändigen Werks von Georg E. Becker.
 
Die handlungsorientierte Didaktik konzentriert sich auf die zentralen Berufsaufgaben des Lehrers, auf die Planung, Durchführung und Auswertung des Unterrichts. Dabei steht die Durchführung im Mittelpunkt.
Der Ansatz ist ausgesprochen schülerzentriert. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich Schüler/innen bei ihren Lernbemühungen am besten unterstützen lassen.
 
Aus dem Inhalt:
* Förderliche Eigenschaften und Einstellungen des Lehrers
* Leitlinien für den Umgang mit Schülern
* Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz
* Handlungskompetenz im Gesprächs-, Präsentations- und Anleitungsbereich
 
Für die 9. Auflage umfassend überarbeitet:
Von 298 auf 384 Seiten erweitert - und dabei noch klarer strukturiert.
 
Das Buch betrachtet Unterricht auf drei Ebenen:
* Makroebene des Schulsystems, der Lehrer und der Schüler
* Mesoebene der Unterrichtskonzeptionen wie Frontalunterricht oder Wochenplanarbeit
* Mikroebene der Handlungskompetenzen des Lehrers

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Becker, Georg E.
Verfasserangabe: Georg E. Becker
Jahr: 2008
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz und Gelberg
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nb
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Pädagogik
ISBN: 978-3-407-25436-8
2. ISBN: 3-407-25436-9
Beschreibung: 9.Aufl., 381 S.
Reihe: Pädagogik
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Fußnote:
Mediengruppe: Sachbuch