Zweigstelle	Signatur	Mediengruppe	Barcode	Standort 2
Zweigstelle: Frankenthal, ÖB	Signatur: 12 / Ogp Redd	Mediengruppe:	Barcode: 71719898	Standort 2:
Zweigstelle: Koblenz, Cusanus-Gym	Signatur: Pd 6.2.2.1 WILL	Mediengruppe:	Barcode:	Standort 2:
Zweigstelle: Landesbüchereistelle	Signatur: Ogt RED	Mediengruppe: Kinder und Jugend	Barcode: 000000397636	Standort 2:
Zweigstelle: Landesbüchereistelle	Signatur: 6.6 RED	Mediengruppe: Kinder und Jugend	Barcode: 000000405683	Standort 2: Sprach- und Leseförderung
Zweigstelle: Landesbüchereistelle	Signatur: 6.6 RED	Mediengruppe: Kinder und Jugend	Barcode: 000000405676	Standort 2: Sprach- und Leseförderung
Zweigstelle: Landesbüchereistelle	Signatur: 6.6 RED	Mediengruppe: Kinder und Jugend	Barcode: 000000405669	Standort 2: Sprach- und Leseförderung
Zweigstelle: Landesbüchereistelle	Signatur: 6.6 RED	Mediengruppe: Kinder und Jugend	Barcode: 000000405621	Standort 2: Sprach- und Leseförderung
Zweigstelle: Neustadt, Wstr., ÖB	Signatur: 6.6 O DaF Redd 1	Mediengruppe: Kinder und Jugend	Barcode: 244161	Standort 2:
Zweigstelle: Simmern, BBS	Signatur: Ogt Will H. I	Mediengruppe:	Barcode:	Standort 2: Fachkonferenz Deutsch
Zweigstelle: Trier, IGS	Signatur: Ogt Wil-1	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 01034684	Standort 2:
Zweigstelle: Trier, IGS	Signatur: Ogt Wil-1	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 01034691	Standort 2:
Zweigstelle: Trier, IGS	Signatur: Ogt Wil-1	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 01054880	Standort 2:

Die Übungshefte spiegeln die Lebensbereiche junger Menschen zwischen 12 und ca. 18 Jahren, ihre unterschiedlichen Kulturen, Familienformen und Alltagssituationen wider. Die Gestaltung und die Themen motivieren Jugendliche und zeigen ihnen die Möglichkeit der unmittelbaren Anwendung ihrer Sprachkenntnisse im Alltag. Sie führen die DaZ-Titel für Kinder von sechs bis zwölf Jahren fort und sind für bereits alphabetisierte Schüler gedacht.

 

Die Jugendlichen erlernen und trainieren – auch durch den Einbezug der Muttersprache – den Grundwortschatz und einfache Grammatikstrukturen und üben das Sprechen in der neuen Sprache in Form von kurzen Dialogen und kleinen Gesprächen. Offene, handlungsorientierte und spielerische Übungen steigern dabei die Motivation und fördern den Lernzuwachs.