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Cover von Lernen mit Musik; 133
Wie Musik und Bewegung das Lernen fördern; "Papaoutai": kreative Schreibansätze; Ein Selbstportrait texten und rappen; Bodypercussion, Stationenlernen und Wortschatzarbeit
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Jahr: 2015
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 133
Cover von Les classiques; 132
Molière, Maupassant und Zola machen Schule; Le corbeau et le renard: Sprechen im Anfangsunterricht; Cyrano de Bergeac: Worte im Rollenspiel; Le Misanthrope: Sprechkompetenz entwickeln
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Jahr: 2015
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 132
Cover von Mit "romans graphiques" themenspezifisch arbeiten; 131
Viele thematische und methodische Anregungen, Amour et amitié: "Le bleu est und couleur chaude"
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Jahr: 2014
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 131
Cover von Découvrir le Nord; 130
Vom "pays noir" zum "Ch'ti-Land? Frankreichs Norden als Kulturtraum neu entdecken (Basisartikel)
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Jahr: 2014
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 130
Cover von Anna Gavalda; 129
Novellen, Romanauszüge und Jugendliteratur; Leselust: Texte mit weiteren Medien kombinieren; "Ensemble c'est tout": Magersucht im Focus; "35 kilos d'espoir": über Schule diskutieren
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Jahr: 2014
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 129
Cover von Individualisiertes Lernen; 128
Heterogenität und individeulle Förderung ; Sprachkompetenz individualisiert fördern ; Lernen mit dem Lehr-/ Lernkreislauf ; Differenzierung: Interessen und Lernstile
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Jahr: 2014
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 128
Cover von Sehen als Verstehen; 127
Kompetenzen im Französischunterricht mit Bildern fördern
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Jahr: 2014
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 127
Cover von Standardsituationen im Französischunterricht; 126
Grundlegende Techniken für die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
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Jahr: 2014
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 126
Cover von Dis-moi comment tu fais la fete, je te dirai qui tu es; 125
Utiliser les fetes et traditions comme tremplin de l'apprentissage interculturel
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Jahr: 2013
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 125
Cover von Poésie de la découverte à l'écriture; 123
Decouvrir la poesie, s'exprimer en poesies (Basisartikel) Poetische Texte fördern den integrierten Kompetenzerwerb im Französischunterricht
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Jahr: 2013
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 123
OPEN V 11.1.0.0