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Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht
Praxisbeispiele, Erfahrungen und Handlungsempfehlungen
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Verfasserangabe:
Julia Werner, Christian Ebel, Christian Spannagel und Stephan Bayer (Hrsg.)
Jahr:
2018
Verlag:
Gütersloh, Verlag Bertelsmann Stiftung
Zweigstelle | Signatur | Mediengruppe | Barcode | Standort 2 |
Zweigstelle:
Westerburg, Gymn.
|
Signatur:
Ndk
Fli
|
Mediengruppe:
|
Barcode:
00062435
|
Standort 2:
Schulleitung
|
Flipped Classroom bedeutet: Die üblichen Aktivitäten inner- und außerhalb des Klassenzimmers werden umgedreht. Die Schülerinnen und Schüler eignen sich die von der Lehrkraft digital zur Verfügung gestellten Inhalte - etwa in Form von Lernvideos - eigenständig zu Hause an. Da im Unterricht nicht in ein neues Themengebiet eingeführt werden muss, steht die "gewonnene" Zeit zur Verfügung, um die Kinder und Jugendlichen gezielt zu unterstützen und individuell zu fördern. Der Unterricht kann stärker für die Übung, Anwendung und Reflexion des Gelernten genutzt werden. So zumindest die Erwartungen an den Ansatz und die Theorie …
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Verfasserangabe:
Julia Werner, Christian Ebel, Christian Spannagel und Stephan Bayer (Hrsg.)
Jahr:
2018
Verlag:
Gütersloh, Verlag Bertelsmann Stiftung
Aufsätze:
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Systematik:
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Ndk
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ISBN:
978-3-86793-790-0
2. ISBN:
3-86793-790-7
Beschreibung:
243 S.
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