Bibliothekskatalog Rheinland-Pfalz

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Medien im Mathematik- und Physikunterricht

Verfasser: Hänke, Walter

Jahr: 1979

Verlag: Hannover, Schroedel-Schulbuchverl.

Reihe: Ergebnisse aus der Arbeit der Niedersächsischen Lehrerfortbildung; 29

Mediengruppe: Sachbuch

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Band 9: Physikunterricht - Fächerübergreifend

Jahr: 2005

Übergeordnetes Werk: Materialien-Handbuch Physik

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Derive im Mathematik- und Physikunterricht

Materialien - Beispiele für Sekundarstufe I und II

Verfasser: Scheu, Günter

Jahr: 1994

Verlag: Bonn, Dümmler

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Physikunterricht - an Schülervorstellungen orientiert II; 3

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Praxis der Naturwissenschaften

Zählung: 3

Mediengruppe: Zeitschrift

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DERIVE im Mathematik- und Physikunterricht

Verfasser: Scheu, Günter

Jahr: 1994

Verlag: Bonn, Dümmler

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Schüler-Übungen für den Physik-Unterricht

Jahr: [ca. 1960]

Verlag: Köln, Leybold

Mediengruppe: Sachbuch

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Zum Physikunterricht für 8 bis 12jährige; 22

Verfasser: Peisker, Wolfgang

Jahr: 1972

Verlag: Braunschweig, Vieweg

Zählung: 22

Reihe: Beiträge zum Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht

Mediengruppe: Sachbuch

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Die Fundgrube für den Physik-Unterricht

Das Nachschlagewerk für jeden Tag

Verfasser: Gressmann, Michael; Mathea, Wolfgang

Jahr: 1996

Verlag: Frankfurt am Main, Cornelsen Scriptor

Mediengruppe: Sachbuch

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Handreichungen mit curricularen Lehrplänen für den Physikunterricht in der Kollegstufe

4. Folge

Jahr: 1975

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Zur Diskussion gestellt: Handlungsorientierter Physik-Unterricht Sekundarstufe II

Vorschläge - Fragen - Didaktische Begründungen

Jahr: 1997

Verlag: Bonn, Dümmler

Reihe: Dümmlerbuch 4197

Mediengruppe: Sachbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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Derive im Mathematik- und Physikunterricht

Physikunterricht - an Schülervorstellungen orientiert II; 3

DERIVE im Mathematik- und Physikunterricht

Schüler-Übungen für den Physik-Unterricht

Zum Physikunterricht für 8 bis 12jährige; 22

Die Fundgrube für den Physik-Unterricht

Handreichungen mit curricularen Lehrplänen für den Physikunterricht in der Kollegstufe

Zur Diskussion gestellt: Handlungsorientierter Physik-Unterricht Sekundarstufe II

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