Bibliothekskatalog Rheinland-Pfalz

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
COPOPENAUTH	OCLC	Ein Cookie, der sich eine erfolgreiche Anmeldung merkt.	10 Jahre nach Erstellung
EU_LAW_INFO	OCLC	Der Cookie wird gespeichert, sobald der Anwender die Verwendung von Cookies zur Kenntnis genommen hat.	10 Jahre nach Erstellung
.ASPXANONYMOUS	DNN	Der Cookie speichert eine eindeutige ID für anonyme Anwender.	ca 70 Tage
.DOTNETNUKE	DNN	Der Cookie wird bei der Anmeldung erzeugt.	Session
ASP.NET_SessionId	ASP.NET	Identifiziert die Session von ASP.NET.	Session
authentication	OCLC	Speichert, über welchen Anmeldeweg der Leser sich angemeldet hat. DNN (DNN Login), COP (OPEN Login), "" (Nicht angemeldet)	Session
dnn_IsMobile	DNN	Der Cookie speichert, ob der Anwender ein mobiles Gerät verwendet.	Session
languague	DNN	Der Cookie speichert die aktuell eingestellte Sprache.	Session
LastPageId	DNN	Der Cookie speichert die ID (TabID) des letzten besuchten Reiters.	Session
__RequestVerificationToken	DNN	Der Cookie bietet Schutz vor Cross-Site-Attacken.	Session
SplashPageView	DNN	Der Cookie steuert die einmalige Anzeige der Begrüßungsseite.	Session
RepeaterCategories, RepeaterGroup	DNNGo	Cookies des DNN-Moduls xPlugin für Layout-Einstellungen.	Session

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
GOOGLE_ANALYTICS_INFO	OCLC	Der Cookie wird gesetzt, wenn der Anwender der Verwendung des Tracking Tools Google Analytics zugestimmt hat.	1 Jahr
_ga, _ga_<container-id>	Google Analytics	Der Cookie _ga speichert die Google Analytics-Client-ID zur Unterscheidung von Nutzern, _ga_<container-id> dient der Persistierung des Sitzungsstatus (vorausgesetzt der Anwender hat dem Tool zugestimmt, siehe Cookie GOOGLE_ANALYTICS_INFO).	2 Jahre
_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
Liste aller Einstellungs-Cookies von OPEN:	OCLC	Die Cookies steuern den aufgeklappt/zugeklappt - Status bei den einzelnen Bereichen innerhalb der Einstellungen sowie die Sichtbarkeit der Header.	Session
StayInEditMode	DNN	Der Cookie steuert, ob sich die Oberfläche im Bearbeitungsmodus befindet.	Session
cem_pending, CEM_CallbackData, CEM_ExistingModule, CEM_NewModuleId	DNN	Diese Cookies werden beim Hinzufügen bzw. Klonen von Modulen im Bearbeitungsmodus verwendet.	Session

Geben Sie einfach den Autor oder die Autorin ein, den Titel oder ein Stichwort

Fächerübergreifendes Lernen mit dem Internet

Abschlussbericht

Jahr: 1996

Verlag: Mainz, v. Hase & Köhler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung Berichte und Materialien; Bd. 81

lädt

Modellversuch Duale Oberschule

Abschlussbericht

Verfasser: Ott, Bernd; Miethner, Johannes

Jahr: 2005

Verlag: Bad Kreuznach, Pädagog. Zentrum Rheinland-Pfalz

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung ; 90; 90

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Lateinische Lektüre

Sekundarstufe I. Themen, Texte, Ziele

Medienkennzeichen: Unterrichtsmaterial

Jahr: 1981

Verlag: Mainz, Hase u. Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung, Berichte und Materialien; 35

lädt

Das Fach Naturwissenschaft in der Orientierungsstufe

Abschlußbericht zum Modellversuch "Praxis integrierter naturwissenschaftlicher Grundbildung (PING)" in Rheinland-Pfalz

Verfasser: Rheinland-Pfalz / Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung

Jahr: 1998

Verlag: Mainz, Hase u. Koehler

Reihe: Schulversuche u. Bildungsforschung. Berichte und Materialien

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Schule weiterentwickeln.

Einschätzungen von Praxisexpertinnen und -experten in Rheinland-Pfalz

Verfasser: Fried, Lilian

Jahr: 1996

Verlag: Mainz, Hase u. Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung; Berichte und Materialien; 78

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Computerunterstützte Mess- und Automatisierungstechnik in der beruflichen Aus- und Weiterbildung - Comat -

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung - Berichte und Materialien -

lädt

Informationsstelle Schule und Computer

Jahr: 1991

Verlag: Mainz, v. Hase & Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung - Berichte und Materialien -

lädt

Computerunterstütztes Lernen an allgemeinbildenden Schulen

Einsatz und Erprobung des TOAM-Systems Abschlußbericht

Jahr: 1992

Verlag: Mainz, v. Hase & Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung - Berichte und Materialien -

lädt

Entwicklung und Erprobung von Modellen der Begabtenförderung am Gymnasium mit Verkürzung der Schulzeit

Abschlußbericht

Verfasser: Rheinland-Pfalz/Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung

Jahr: 1996

Verlag: Mainz, Hase u. Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung Berichte und Materialien; Bd. 80

lädt

Prognose und Abschluss

Schullaufbahnen an d. Integrierten Gesamtschule Kaiserslautern

Verfasser: Krecker, Lothar

Medienkennzeichen: 01 Pfalz/Geschichte

Jahr: 1991

Verlag: Mainz, Hase u. Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung; 68, Berichte u. Materialien

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Startseite

Verfasser

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Verfasser

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Fächerübergreifendes Lernen mit dem Internet

Modellversuch Duale Oberschule

Lateinische Lektüre

Das Fach Naturwissenschaft in der Orientierungsstufe

Schule weiterentwickeln.

Computerunterstützte Mess- und Automatisierungstechnik in der beruflichen Aus- und Weiterbildung - Comat -

Informationsstelle Schule und Computer

Computerunterstütztes Lernen an allgemeinbildenden Schulen

Entwicklung und Erprobung von Modellen der Begabtenförderung am Gymnasium mit Verkürzung der Schulzeit

Prognose und Abschluss

Startseite

Suchergebnis

Fächerübergreifendes Lernen mit dem Internet

Modellversuch Duale Oberschule

Lateinische Lektüre

Das Fach Naturwissenschaft in der Orientierungsstufe

Schule weiterentwickeln.

Computerunterstützte Mess- und Automatisierungstechnik in der beruflichen Aus- und Weiterbildung - Comat -

Informationsstelle Schule und Computer

Computerunterstütztes Lernen an allgemeinbildenden Schulen

Entwicklung und Erprobung von Modellen der Begabtenförderung am Gymnasium mit Verkürzung der Schulzeit

Prognose und Abschluss