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Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern

ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kleinmann, Klaus
Verfasserangabe: Klaus Kleinmann
Medienkennzeichen: BS - Sachbuch
Jahr: 2000
Verlag: Dortmund, Borgmann

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Zweigstelle: Wittlich, ÖB Signatur: Nhk Klei Mediengruppe: Barcode: 000900046223 Standort 2:

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kleinmann, Klaus
Verfasserangabe: Klaus Kleinmann
Medienkennzeichen: BS - Sachbuch
Jahr: 2000
Verlag: Dortmund, Borgmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nhk
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ISBN: 3-86145-205-7
Beschreibung: 2. verb. u. überarb. Aufl., 365 S.
Schlagwörter: Legasthenie
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