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Digitales Lesen
Grundlagen - Perspektiven - Unterrichtspraxis
Verfasserangabe:
Tilman von Brand, Gerhard Eikenbusch, Brigitte Mues ; mit Beiträgen von Jan M. Boelmann [und 4 anderen]
Jahr:
2023
Verlag:
Seelze, Klett Kallmeyer
Mediengruppe:
Sachbuch
verfügbar in Koblenz, Stud.-Sem.
Zweigstelle | Signatur | Mediengruppe | Barcode | Standort 2 |
Zweigstelle:
Koblenz, Stud.-Sem.
|
Signatur:
Pgz 3
Bra
/De 82
|
Mediengruppe:
Sachbuch
|
Barcode:
00143905
|
Standort 2:
Altenkirchen
|
Zweigstelle:
Landesbüchereistelle
|
Signatur:
Ake
BRA
|
Mediengruppe:
Sachbuch
|
Barcode:
00143982
|
Standort 2:
Handbibliothek
|
Lesen verlagert sich im Alltag und in der Schule zunehmend auf elektronische Medien, besonders Smartphones und Tablets. Der Schulunterricht muss darum die Chancen und Herausforderungen des digitalen Leseprozesses ins Auge fassen. Um digitale Texte und andere Informationen kompetent erschließen zu können, benötigen Schülerinnen und Schüler Kenntnisse zu Gerätefunktionen, Symbolsystemen, Interaktionsmöglichkeiten und algorithmischen Verfahren, die auf den Leseerfolg maßgeblich einwirken.
Was bedeutet all das für den Deutschunterricht? Wie können Jugendliche lernen, digitale Texte differenziert wahrzunehmen und zu verarbeiten? Welches Wissen und welche Werkzeuge brauchen sie dazu? Und wie kann Unterricht das kritische und selbstständige digitale Lesen fördern?
Dieses Handbuch verbindet Theorie und Praxis und zeigt umfassend, wie digitales Lesen in den Deutschunterricht integriert werden kann
Verfasserangabe:
Tilman von Brand, Gerhard Eikenbusch, Brigitte Mues ; mit Beiträgen von Jan M. Boelmann [und 4 anderen]
Jahr:
2023
Verlag:
Seelze, Klett Kallmeyer
Aufsätze:
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Systematik:
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Ake
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ISBN:
978-3-7727-1504-4
2. ISBN:
3-7727-1504-4
Beschreibung:
1. Auflage, 399 Seiten
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Mediengruppe:
Sachbuch