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Hörtraining zur Entwicklung der Phonologischen Bewusstheit

Für Kinder mit Rechtschreibschwächen ab Klasse 3 Übungsmaterial für Eltern, Lehrer und Therapeuten
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hans Werner Hollbach
Verfasserangabe: Hans Werner Hollbach
Jahr: 1999
Verlag: Offenburg und Ravensburg, Mildenberger Verlag und Ravensburger Buchverlag

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Zweigstelle: Landau, FSM Signatur: H Mediengruppe: Barcode: 01084140 Standort 2:

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hans Werner Hollbach
Verfasserangabe: Hans Werner Hollbach
Jahr: 1999
Verlag: Offenburg und Ravensburg, Mildenberger Verlag und Ravensburger Buchverlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Sprache
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Lehrer / Erzieher
ISBN: 978-3-619-01486-6
2. ISBN: 3-619-01486-8
Beschreibung: 227 S.
Schlagwörter: Hörtraining; Rechtschreib
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Fußnote: Das reichhaltige Material ist für Kinder geeignet, die Probleme beim Reimen, Speichern, Artikulieren, Verbinden, Analysieren und Ergänzen haben. Jedem der aufgezeigten Bereiche (Reimen, Speichern, Artikulieren, Verbinden, Analysieren, Ergänzen) ist ein eigenes Kapitel zugeordnet. Sie bilden die Basis der Rechtschreibfähigkeit. Im einzelnen erklären sich die Lernbereiche des Hörtrainings wie folgt: Analysieren: das Bestimmen der Position von Lauten in Silben oder Wörtern, das Erkennen von Unterschieden bei Lauten, Silben, Wörtern oder Sätzen, das Unterteilen von Wörtern in Silben (Hum-mel), das Erkennen von Reimen Ergänzen: die Fähigkeit, zu unvollständigen Wörtern oder Sätzen ein sinnbringendes Element hinzuzufügen Reimen: klanggleiche lautliche Einheiten sinntragende Laute oder Lautverbindungen zu setze Speicherung und Reihenfolge von Lauten und Silben: Basis für die anderen Teilfähigkeiten Artikulation: verständliches Aussprechen der im Kurzzeitgedächtnis enthaltenen Lautinformationen Verbinden: Bilden sinnvoller Wörter aus einzelnen sprachlichen Elementen