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Versteh mich nicht so schnell

Gedichte lesen mit Kindern
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Verfasserangabe: Ute Andresen
Jahr: 1992
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz Quadriga
Reihe: Aspekte des Menschen
Mediengruppe: Sachbuch

Exemplare

ZweigstelleSignaturMediengruppeBarcodeStandort 2
Zweigstelle: Haßloch, Gymnasium Signatur: Pbm 1 And Mediengruppe: Barcode: 00311360 Standort 2:
Zweigstelle: Mainz, ÖB Signatur: Für Eltern Mediengruppe: Sachbuch Barcode: 36-91400154 Standort 2:
Zweigstelle: Mutterstadt, ÖB Signatur: Pbk 2 AND Mediengruppe: Barcode: 00314785 Standort 2:

Inhalt

Lyrik im Unterricht - nicht selten eine staubtrockene Angelegenheit, die Zugänge eher verbaut als öffnet. Wie anders hier! Grundschullehrerin Andresen (u.a. BA 1/86) führt an gut 2 Dutzend - ganz und gar nicht "kindertümlichen" - Texten vor, wie man sich mit Kindern Gedichten nähern kann: durch (Vor-)Lesen, genaues Hinhören, achtsames Nachspüren, gemeinsames Drübersprechen (Vorschläge über weitere Möglichkeiten selbsttätiger Umsetzung schliessen sich an). Im Glücksfall kommt es zu persönlicher Aneignung. Das typographisch schön und variationsreich gestaltete, leitmotivisch mit kindlichen Dichterrössern bebilderte Buch, teils aus der Arbeit mit Zweitklässlern erwachsen, teils aus einer Rundfunksendereihe mit 8-14jährigen, ist zeitgleich mit Andresens Anthologie "Im Mondlicht wächst das Gras" (BA 1/92) erschienen. Ein mutmachendes, unbedingt nachahmenswertes Beispiel für Lehrer, Eltern (und - warum nicht? - Bibliothekare). (2 S)

Details

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Verfasserangabe: Ute Andresen
Jahr: 1992
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz Quadriga
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nem, Ngk, Pbk 2
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ISBN: 3-88679-811-9
Beschreibung: 311 S. : Ill.
Reihe: Aspekte des Menschen
Schlagwörter: Deutschunterricht; Grundschule; Lyrik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Andresen, Ute
Mediengruppe: Sachbuch