Zur Trefferliste
Cover von Kontakt wird in neuem Tab geöffnet

Kontakt

Objektivierte Leistungsmessung, Leistungsbeurteilung und Lerndiagnose Testmodelle am Beispiel des Geschichtsunterrichts
Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Dietger Feiks, Volker Laubert, Gerhard Rothermel
Jahr: 1975
Verlag: Stuttgart, Klett
Reihe: Materialien zur Lehrerbildung und Lehrerfortbildung; Band 5

Exemplare

ZweigstelleSignaturMediengruppeBarcodeStandort 2
Zweigstelle: Nastätten, IGS Signatur: Neo Kon Mediengruppe: Barcode: 00096492 Standort 2:

Inhalt

Die Notwendigkeit einer Objektivierung der Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung im Geschichtsunterricht
Der standardisierte Geschichtstest als Instrument zur objektivierten Leistungsbeurteilung und Lerndiagnose
Der informelle und objektivierte Schulleistungstest im Geschichtsunterricht
Verfahren zur diagnostischen Auswertung und Beurteilung mündlich erbrachter Leistungen im Geschichtsunterricht

Details

Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Dietger Feiks, Volker Laubert, Gerhard Rothermel
Jahr: 1975
Verlag: Stuttgart, Klett
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik Neo
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Geschichte
ISBN: 3-12-922500-5
Beschreibung: 1. Aufl., 113 Seiten
Reihe: Materialien zur Lehrerbildung und Lehrerfortbildung; Band 5
Schlagwörter: Geschichte; Leistungsbeurteilung; Leistungsmessung; Lerndiagnose
Suche nach dieser Beteiligten Person