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"Harry Potter" in der Schule

didaktische Annäherungen an ein Phänomen
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Verfasserangabe: Jörg Knobloch (Hrsg.)
Jahr: 2001
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Exemplare

ZweigstelleSignaturMediengruppeBarcodeStandort 2
Zweigstelle: Daun, Kreisbiblioth. Signatur: Nem Har Mediengruppe: Barcode: 00135528 Standort 2:
Zweigstelle: Frankenthal, ÖB Signatur: Nem Harr Mediengruppe: Barcode: 70210223 Standort 2: 1
Zweigstelle: Neuwied, ÖB Signatur: Nem HAR Mediengruppe: Barcode: 00787000 Standort 2:
Zweigstelle: Pirmasens, ÖB Signatur: Nem Har Mediengruppe: Barcode: 00700801 Standort 2:

Inhalt

In 16 Beiträgen analysieren Experten (ein Literaturwissenschaftler, ein Philosoph, eine Jugendbuchautorin) das Phänomen "Harry Potter".

Details

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Verfasserangabe: Jörg Knobloch (Hrsg.)
Jahr: 2001
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nem, Pfl 30
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ISBN: 3-86072-657-9
Beschreibung: 229 S. : Ill.
Schlagwörter: Aufsatzsammlung; Deutschunterricht; Didaktik; Harry Potter; Rowling, Joanne K.; Schuleinsatz
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Knobloch, Jörg