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Objektivierte Leistungsmessung in der Schule

Einsatz informeller Tests im leistungsdifferenzierten Unterricht
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Gaude, Peter; Teschner, Wolfgang-P.
Verfasserangabe: Peter Gaude, Wolfgang-P. Teschner
Jahr: 1971
Verlag: Frankfurt a. M. [u.a.], Moritz
Reihe: Berliner Studien zur Bildungsplanung und Bildungsreform; 2

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ZweigstelleSignaturMediengruppeBarcodeStandort 2
Zweigstelle: Dierdorf, MBG Signatur: Nd Gau Mediengruppe: Barcode: 00200950 Standort 2:

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Gaude, Peter; Teschner, Wolfgang-P.
Verfasserangabe: Peter Gaude, Wolfgang-P. Teschner
Jahr: 1971
Verlag: Frankfurt a. M. [u.a.], Moritz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nd
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ISBN: 3-425-01985-6
Beschreibung: 2. Aufl., 261 S.
Reihe: Berliner Studien zur Bildungsplanung und Bildungsreform; 2
Schlagwörter: Deutsch; Informelle Tests; Leistungsbeurteilung; Pädagogik; Schule; Unterricht
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Fußnote: Literaturverz. S. 215-252