Zweigstelle	Signatur	Mediengruppe	Barcode	Standort 2
Zweigstelle: Frankenthal, ÖB	Signatur: Nbn Schner	Mediengruppe:	Barcode: 71407365	Standort 2:
Zweigstelle: Guntersblum, ÖB	Signatur: Nb SCHNE	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 74041247	Standort 2:
Zweigstelle: Idar-Oberstein, ÖB	Signatur: Lebenwelten Familie Erziehen	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 00352321	Standort 2:
Zweigstelle: Ingelheim, ÖB	Signatur: Allgemeines	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 00371814	Standort 2: Familie
Zweigstelle: Landesbüchereistelle	Signatur: Nbn SCHNE	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 00149642	Standort 2: Eltern und Kind
Zweigstelle: Mainz, ÖB	Signatur: Nbn SCHNE	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 36-81345562	Standort 2: Für Eltern
Zweigstelle: Nassau, ÖB	Signatur: SCHN	Mediengruppe: Sachbuch	Barcode: 00233132	Standort 2: Für Eltern
Zweigstelle: Speyer, ÖB	Signatur: Nbn SCHN	Mediengruppe:	Barcode: 910000070566	Standort 2: ZE|E

Mit einer Fülle von Beispielen stellen die Autoren geschlechtsspezifische Stereotype und Rollenerwartungen dar, die durch gendersensible Erziehung aufgebrochen werden können.

Auf Männlichkeit gepolte Sprache ("man, jeder"), sexistische Werbung und klar definiertes, geschlechtsspezifisches Rollenverhalten sind nahezu unvermeidbar, Klischees und Stereotype auch in den Köpfen gendersensibler Eltern fest verankert. In zahlreichen Beispielen rund um Erziehung, Schule, Beruf und Alltagsverhalten (Frauen kochen in der Küche, Männer stehen am Grill) zeigen die Autoren, wie subtil Rollenerwartungen der Umgebung das Verhalten der Kinder bestimmen und auf den nach wie vor höheren Sozialstatus von Männern gegenüber Frauen abzielen. Das eigene Familienleben mit 3 gemeinsamen Kindern dient ihnen dabei als Anregung, wie Gender-Fallen im Alltag erkannt und vermieden, Wahlfreiheit und Selbstbestimmung der Kinder gestärkt werden können. Dabei bleiben sie fair gegenüber allen, die weniger aktiv und sensibilisiert sind als sie selber. Ein gleichermaßen faktenreiches wie gut lesbares Kompendium zum Thema mit vielen Anmerkungen und weiterführender Literatur (vgl. M. Walter: BA 5/05). (2)