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Auf der Suche nach Sinn

woran Kinder und Jugendliche heute glauben
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Verfasserangabe: hrsg. vom Friedrich-Verl.
Medienkennzeichen: Didaktik, Bildung, Schule
Jahr: 2005
Verlag: Seelze, Friedrich
Reihe: Schüler , Wissen für Lehrer; 2005
Mediengruppe: Zeitschrift

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Zweigstelle: Simmern, Gymnasium Signatur: Nz SCHÜ 2005 Mediengruppe: Zeitschrift Barcode: 00010919 Standort 2:

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Verfasserangabe: hrsg. vom Friedrich-Verl.
Medienkennzeichen: Didaktik, Bildung, Schule
Jahr: 2005
Verlag: Seelze, Friedrich
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ISSN: 0949-2852
Beschreibung: 128 S.: zahlr. Ill.
Reihe: Schüler , Wissen für Lehrer; 2005
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Mediengruppe: Zeitschrift