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Ist die Schule zu blöd für unsere Kinder?

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kaube, Jürgen
Verfasserangabe: Jürgen Kaube
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Rowohlt Berlin

Exemplare

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Zweigstelle: Boppard, ÖB Signatur: Pädagogik Mediengruppe: Barcode: 039944 Standort 2:
Zweigstelle: Herxheim, Pamina-Sch Signatur: Nf KAU Mediengruppe: Sachbuch Barcode: 00871142 Standort 2:
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Zweigstelle: Pirmasens,Leibniz Gy Signatur: PAED Schule KAU Mediengruppe: Barcode: 00102506 Standort 2:
Zweigstelle: Speyer, ÖB Signatur: Nf KAUB Mediengruppe: Barcode: 910000104615 Standort 2: ZE|E
Zweigstelle: Waldfischbach, ÖB Signatur: Nf KAU Mediengruppe: Barcode: 05549979 Standort 2:

Inhalt

Jürgen Kaube ist Herausgeber und Bildungsexperte der «Frankfurter Allgemeinen Zeitung» – und Vater von zwei Töchtern. Aus dieser doppelten Erfahrung heraus formuliert er eine provokante These: Die Schule, wie sie jetzt ist, ist eine Fehlkonstruktion. Sie bringt den Kindern oft nur bei, was diese weder brauchen noch verstehen – und zuverlässig fast komplett wieder vergessen. Schlimmer noch: Die Schule reagiert dabei viel zu stark auf immer neue Anforderungen, die von außen an sie gestellt werden. Die Digitalisierung des Klassenzimmers ist genauso Unsinn, wie es die Rechtschreibreform oder das Sprachlabor waren.
Was jetzt gebraucht wird, sagt Kaube, ist eine Reduktion auf das Wesentliche: Kinder sollen denken lernen, darum und nur darum geht es in der Schule. Heute bringt sie ihnen vor allem bei, was leicht abgefragt werden kann. Und das ist das genaue Gegenteil von denken lernen, Urteilskraft und Weltverständnis. Daraus leitet Kaube ebenso klare wie unbequeme Forderungen ab, die die Bildung unserer Kinder von unsinnigen Zwängen befreien.
Jürgen Kaube legt ein Buch vor, das quer steht zu der bisherigen Bildungsdebatte, nicht einzuordnen ist in ein Schema von links und rechts, konservativ und progressiv. Ein Plädoyer für eine Schule, die wirklich schlau macht.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kaube, Jürgen
Verfasserangabe: Jürgen Kaube
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Rowohlt Berlin
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PAED Schule
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ISBN: 3-7371-0053-5
2. ISBN: 978-3-7371-0053-3
Beschreibung: 1. Auflage, 176 Seiten
Schlagwörter: Kritik; Pädagogik; Schule
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Sprache: Deutsch