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Jungen im Französischunterricht fördern; 122

Eine Orientierungshilfe zur Planung und Druchführung von gendersensiblem Unterricht
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Verfasserangabe: Cordula, Schwemer, Kay Braun
Jahr: 2013
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
Zählung: 122

Exemplare

ZweigstelleSignaturMediengruppeBarcodeStandort 2
Zweigstelle: Mainz, Willigis-Gym. Signatur: F 20/2-2013-122 Mediengruppe: Barcode: 11213321 Standort 2:

Inhalt

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Details

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Verfasserangabe: Cordula, Schwemer, Kay Braun
Jahr: 2013
Verlag: Velbert, Erhard Friedrich
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 20
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ISSN: 0945-1269
Zählung: 122
Schlagwörter: Pädagogische Zeitschrift
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Braun, Cordula, Schwemer, Kay